PARADIGMAS EMERGENTES EN LA INVESTIGACION SOCIAL: Artículos Cientificos

Articulo 1:

DISEÑO CURRICULAR: DE LA INTEGRACIÓN A LA COMPLEJIDAD

CURRICULUM DESIGN: FROM INTEGRATION TO COMPLEXITY

Eleonora Badilla Saxe1

Resumen: En este ensayo se muestra un tránsito que podría seguir el diseño curricular desde la integración hacia la complejidad. Se parte de las ideas de James Beane y John Deswey sobre la Integración Curricular y las Actividades Ocupacionales respectivamente para pasar por los llamados Ejes Transversales y el Enfoque por Proyectos, con miras a evolucionar hacia la Pedagogía de la Complejidad, tomando como base las ideas para promover el pensamiento complejo que propone Edgar Morin. Como conclusión se propone un cambio en la metáfora con la cual se diseñan currículos y planes de estudio.

Palabras clave: DISEÑO CURRICULAR, INTEGRACIÓN CURRICULAR, ENFOQUE POR PROYECTOS,

COMPLEJIDAD, TRANSVERSALIDAD

Abstract: This essay shows a path that can be taken when designing curriculum that goes from Integration onto Complexity. It starts with Jeames Beane´s Curriculum Integration and John Dewey´s Occupational Activities, going through Transversal Axis and Project Approach, with the goal to evolve into the Pedagogy of Complexity, based on Edgar Morin´s ideas to stimulate complex thinking. A change of metaphor for curriculum design is proposed, as a conclusion.

Key words: CURRICULUM DESIGN, CURRICULUM INTEGRATION, PROJECT APPROACH, COMPLEXITY,

TRANSVERSALITY

DISEÑO CURRICULAR: DE LA INTEGRACIÓN A LA COMPLEJIDAD

Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación, Vol. 9, Núm. 2, mayo agosto, 2009, pp. 1-13 Universidad de Costa Rica

Costa Rica

http://201.151.86.184/cete/snovo/pdf_investigaciones/diseno_curricular.pdf

Articulo 2:

LAS FORMAS DEL HOLISMO: LA CONSTRUCCIÓN TEÓRICA DE LA TOTALIDAD EN ETNOGRÁFIA

Autores: Angel Díaz de Rada Brun

Localización: Revista de dialectología y tradiciones populares, ISSN 0034-7981, Tomo 58, Cuaderno 1, 2003 (Ejemplar dedicado a: Problemas metodológicos en Antropología) , págs. 237-262
Resumen

La búsqueda dc la totalidad, el holismo, es una de las intenciones básicas de la investigación etnográfica. Este artículo examina la problemática del holismu a través dc la revisión de las variadas formas de la totalidad en cl desarrollo dc la antropología. Los pretextos para este examen sc encuentran en Tylor, Malinowski, Mauss, Oumont, Fernandez y Marcos. Estas diversas imágenes dc totalidad muestran hasta qué punto la aspiración mctodulógíca dcl holismo está determinada por los modelos teóricos y murales de la cultura.

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=743651

Articulo 3: